вторник, 8 апреля 2014 г.

МОДУЛЬ 9

У цьому модулі я дізналася про диференціацію навчання різних учнів.




Ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 
Як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
Я створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
Інструменти для підсумкового оцінювання;

Комментариев нет:

Отправить комментарий